Precies dít is waar  we  samen met Onderzoeksbureau Gelijkschap, BiSC en Cubiss aandacht voor vragen  in ons pleidooi.   

De  afgelopen jaren is er gelukkig veel aandacht voor laaggeletterdheid.   Tegelijkertijd speelt een beperkte en vaak problematische blik al jaren een rol in het gesprek over laaggeletterdheid.  Door alleen één kant in beeld te brengen wordt  er  geen recht gedaan aan ervaringen, meningen en vormen van kracht binnen deze groep.  Dát moet anders.  

In ons pleidooi zetten we uiteen  waarom een bredere kijk  op laaggeletterdheid  noodzakelijk is.
Een paar  highlights  uit het pleidooi:                  

• Moeite met basisvaardigheden is niet voor iedereen  een probleem.                 
• De blik van professionals op de betekenis van laaggeletterdheid is vaak te smal                      
• De zichtbare ervaringsverhalen zijn  vaak  te eenzijdig. Succesverhalen binnen het traditionele plaatje  van het “overwinnen van laaggeletterdheid”   domineren, terwijl andere ervaringen nauwelijks een podium krijgen.  
• Leren  en ontwikkelen op het gebied van basisvaardigheden kan  ook een keerzijde  hebben  (waar nog onvoldoende rekening mee wordt gehouden).                      
• Alternatief  verworven vaardigheden  verdienen  erkenning.

Het is tijd om het perspectief te kantelen. Niet omdat het mooier klinkt, maar omdat het  juister,  eerlijker  en effectiever  is.  We nodigen  daarom  beleidsmakers, organisaties en professionals uit om dit perspectief mee te nemen in hun aanpak en beleid  en samen te verkennen welke stappen  er  nodig zijn om structurele vooruitgang te boeken. Vooruitgang  in het contact met mensen die moeite hebben met basisvaardighedeni én  vooruitgang  in de gesprekken over laaggeletterdheid in het algemeen.

Lees het pleidooi

Wil je met ons meedenken of  samen  met ons en anderen  hierover  in gesprek? Laat het ons weten!  

Deze publicatie is tot stand gekomen in samenwerking tussen Onderzoeksbureau Gelijkschap, BiSC, de Bibliotheek Twenterand en Cubiss.